Pubblicato contributo CNR-ITD su giochi di ruolo e competenze sociali negli adulti

È stato pubblicato sulla rivista internazionale open access Games in Learning and Teaching (GILT) l'articolo "Tabletop Role-Playing Games for Social Skill Development in Adult Learning: A Scoping Review", a cura di Flavio Manganello (CNR-ITD) e Davide Capobianco (Università Ca' Foscari Venezia).

I giochi di ruolo da tavolo, come Dungeons & Dragons, possono essere strumenti efficaci per sviluppare competenze sociali negli adulti? Lo studio affronta questa domanda attraverso una rassegna sistematica di 16 studi empirici internazionali. I risultati mostrano che la narrazione collaborativa, l'assunzione di ruoli e il problem-solving di gruppo favoriscono empatia, capacità di negoziazione e leadership in contesti formativi e professionali. La review segnala anche le sfide aperte del campo, tra cui la necessità di campioni più ampi e di strumenti di valutazione standardizzati.

L'articolo è disponibile ad accesso aperto all'indirizzo https://newprairiepress.org/gilt/vol2/iss1/2