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| Articoli in rivista - 2008 | |||
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Arrigo M. (2008) “La Mobile Usability nei contesti educativi: cosa abbiamo imparato?”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 44, pagg. 22-33. | |
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Arrigo M., Di Giuseppe O., Fulantelli G., Gentile M., Taibi D. e Seta L. (2008) “L'esperienza MoULe: un progetto per il Mobile and Ubiquitous Learning”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 44, pagg. 34-43. | |
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Arrigo M., Novara G. e Ciprì G. (2008) “M-Learning Accessibility Design: A Case Study”, Lecture notes in computer science, ISSN 0302-9743, edito da Springer (Berlin, Germania), vol. 5105, pagg. 226-233. | |
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Benigno V. e Chiappini G. (2008) “Costruire le condizioni per trasformare linsegnamento della matematica”, vol. 42, pagg. 15-24. | |
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Besio S., Laudanna E., Potenza F., Ferlino L. e Occhionero F. (2008) “Accessibility of educational software: from evaluation to design guidelines”, Lecture notes in computer science, ISSN 0302-9743, edito da Springer (Berlin, Germania), vol. 5105, pagg. 518-525. |
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Caruso G. F. L. (2008) “Risorse open source per la scuola”, vol. 38/39, pagg. 70-79. | |
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Caruso G. P., Dini S. e Ferlino L. (2008) “Zoomlinux: a research result providing a tangible response to the needs of low vision students”, Lecture notes in computer science, ISSN 0302-9743, edito da Springer (Berlin, Germania), vol. 5105, pagg. 801-808. |
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8 |
Cerulli, M., Trgalova, J., Maracci, M., Psycharis, G., Georget e J P (2008) “Comparing theoretical frameworks enacted in experimental research: TELMA experience”, vol. 40, pagg. 201-213. | |
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9 |
Chiazzese G., Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A., Allegra M., Todaro G. e Ciulla G. (2008) “Gym2Learn a Web Annotation System for text Comprehension”, Learning technology newsletter, ISSN 1438-0625, edito da IEEE computer society, Technical Committee on Learning Technology (Peiraias, Grecia), vol. 10, pagg. 11-13. | |
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Chifari A., Merlo G. e Ottaviano S Samperi V (2008) “Sordità e comprensione del testo in rete: studio di un caso”, Difficoltà di apprendimento, ISSN 1123-928X, edito da Edizioni Centro Studi Erickson (Gardolo (TN), Italia), vol. 4/1, pagg. 225-237. | |
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Delfino M. (2008) “Rimestare nel torbido: allenare le capacità critiche ragionando su spam e phishing”, vol. 45, 3, pagg. 48-51. | |
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Delfino M., Dettori G. e Persico D. (2008) “Self-regulated learning in virtual communities”, Technology, pedagogy and education, ISSN 1475-939X, edito da Routledge (Abingdon, Regno Unito), vol. 17, pagg. 195-205. |
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Delfino M., Ferraris M., Persico D. e Pozzi F. (2008) “Il progetto EuNIC: un approccio alla digital literacy per adulti”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 16, pagg. 26-34. | |
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Delfino M. e Persico D. (2008) “Formazione dei docenti sulle tecnologie didattiche. Il caso della SSIS Liguria”, Università e scuola, ISSN 1124-5492, edito da CONCURED (Udine, Italia), vol. XIII, pagg. 12-31. | |
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Dettori G. (2008) “Recensione del libro Using brainpower in the classroom-By Steve Garnett”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39, pagg. 183-184. | |
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16 |
Dettori G. (2008) “Recensione del libro Maths and ICT in the primary school-By Richard English”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39, pagg. 182-183. | |
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17 |
Dettori G. (2008) “Recensione del libro "History of American education, by D. Boers"”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39. | |
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18 |
Dettori G. (2008) “Recensione del libro "Challenges in teacher development: Learner autonomy and intercultural competence", by M. Raya & L. Sercu”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39, pagg. 1140-1141. | |
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Dettori G. (2008) “Recensione del libro "The internet playground", by E. Seiter”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39, pagg. 1143-1144. | |
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Dettori G. (2008) “Recensione del libro "Meeting the needs of all children", by J. Dean”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39, pagg. 952-953. | |
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Dettori G. (2008) “Recensione del libro "Meaningful learning using technology", by E. Ashburn & R. Floden”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 39, pagg. 950-951. | |
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Dettori G. e Persico D. (2008) “Detecting Self-regulated Learning in Online Communities by Means of Interaction Analysis”, IEEE transactions on learning technologies, ISSN 1939-1382, edito da IEEE (Piscataway, N. J, Stati Uniti d'America), vol. 1, pagg. 11-19. |
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Fulantelli G., Gentile M., Taibi D. e Allegra M. (2008) “The Open Learning Object model to promote Open Educational Resources”, JiME. Journal of interactive media in education, ISSN 1365-893X, edito da Knowledge Media Institute, Open University (Milton Keynes, Regno Unito), vol. May. | |
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Lupi V., Pozzi F. e Torsani S. (2008) “La dimension sociale dans un master post-universitaire à distance: outils, animation et analyse des interactions”, vol. 11, 1, pagg. 151-174. | |
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25 |
Ott, M. e Pozzi F. (2008) “Interventi educativi per la valorizzazione del patrimonio culturale: il ruolo delle nuove tecnologie”, Rinnovare la scuola, vol. 37, pagg. 5-17. | |
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26 |
Pedemonte B. (2008) “Argumentation and algebraic proof”, vol. 40, 3, pagg. 385-400. | |
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Pedemonte B. e Chiappini G. (2008) “ALNUSET: a system for teaching and learning algebra”, vol. 18, pagg. 627-639. | |
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Pedemonte B. e Chiappini G. (2008) “ALgebra on NUmerical SETs: a system for teaching and learning algebra”, International journal of continuing engineering education and life-long learning, ISSN 1560-4624, edito da Inderscience Enterprises Ltd (Geneva), vol. 18, pagg. 627-639. |
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Persico D. (2008) “Editoriale TD45-Argomenti vari”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 16, pagg. 2-3. | |
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30 |
Pozzi F. (2008) “TEACHING DIMENSION IN WEB-BASED LEARNING COMMUNITIES”, vol. 3, pagg. 34-43. | |
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Puddu F., Repetto M. e Vallarino E. (2008) “Lazione WEL: un modello di web enhanced learning per i docenti universitari”, vol. 4, 3, pagg. 79-88. | |
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Repetto M. e Trentin G. (2008) “ICT e Lifelong learning per la terza età”, JE-LKS. Journal of E-Learning and Knowledge Society (Testo stamp.), ISSN 1826-6223, edito da SIe-L, Società italiana di e-learning (Roma, Italia), vol. 4, 1, pagg. 57-68. | |
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Robotti E. (2008) “Les rôles du langage dans la recherche dune démonstration en géometrie plane”. | |
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Romano G. e Trentin G. (2008) “Valutare gli effetti delllapprendimento informale prodotto nelle comunità professionali online”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 44, 2, pagg. 57-61. | |
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Seta L., Taibi D., Gentile M., Fulantelli G., Arrigo M. e Di Giuseppe O. (2008) “Design e valutazione di una esperienza di mobile learning”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 16, pagg. 44-56. | |
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Silvestrini G. (2008) “Efficienza energetica, la strada maestra”, Energia, ambiente e innovazione, ISSN 1124-0016, edito da ENEA. Ente per le Nuove tecnologie l'Energia e l'Ambiente (Roma, Italia), vol. 6, pagg. 18-26. | |
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Trentin G. (2008) “Learning and Knowledge Sharing Within Oline Communities of Professionals: An Approach to the Evaluation of Virtual Community Environments”, Educational technology, ISSN 0013-1962, edito da Educational News Service (Saddle Brook, N. J, Stati Uniti d'America), vol. 48, 3, pagg. 32-38. | |
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38 |
Trentin G. (2008) “E-Learning and Teaching quality”, International journal of instructional media, ISSN 0092-1815, edito da Baywood Pub. Co ([Farmingdale, N. Y. ], Stati Uniti d'America), vol. 35, 1, pagg. 27-37. | |
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39 |
Trentin G. (2008) “Technology Enhanced Learning and university teaching: different approaches for different purposes”, International journal on e-learning, ISSN 1537-2456, edito da AACE (Norfolk, VA, Stati Uniti d'America), vol. 7, 1, pagg. 117-132. | |
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Trentin G. (2008) “Linguaggi grafici e rappresentazione della conoscenza nelle comunità professionali”, vol. 1, pagg. 28-34. | |
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Trentin G. (2008) “Rappresentazione grafica della conoscenza e apprendimento informale problem-based”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 43, 1, pagg. 43-52. | |
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42 |
Trentin G. (2008) “Le-learning come processo integrato di formazione formale e apprendimento informale”, For. Rivista AIF per la formazione (Testo stamp.), ISSN 1828-1966, edito da Franco Angeli (Milano, Italia), vol. 75, pagg. 33-3. | |
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43 |
Trentin G. (2008) “Apprendimento informale e crescita endogena”, KappaeMme Digital Magazine, edito da JekPot s. r. l (Milano, Italia), vol. 3, pagg. 26-29. | |
| Articoli in rivista - 2007 | |||
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Alvino S., Forcheri P., Ierardi M. G. e Sarti L. (2007) “Describing learning features of reusable resources: a proposal”, International Journal of Social Sciences, ISSN 2010-3778, edito da WASET (Stati Uniti d'America), vol. 2, pagg. 177-183. | |
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45 |
Alvino S., Forcheri P., Ierardi M. G. e Sarti L. (2007) “Describing learning features of reusable resources: a proposal”, International Journal of Social Sciences, ISSN 2010-3778, edito da WASET (Stati Uniti d'America), vol. 30, pagg. 107-113. | |
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Artigue M., Bottino R. M., Cerulli M., Georget J. P., Maffei L., Maracci M., Mariotti M. A., Pedemonte B., Robotti E. e Trgalova J. (2007) “Technology Enhanced Learning in Mathematics: the cross-experimentation approach adopted by the TELMA European Research Team”, La Matematica e la sua didattica, ISSN 1120-9968, edito da Pitagora (Bologna, Italia), vol. 21, pagg. 67-74. | |
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Arzarello F., Chiappini G. e Drouhard J. P. (2007) “SFIDA, French-Italian seminar on the didactics of algebra: Thirteen years of collaboration and interactions”, vol. 1, pagg. 119-124. | |
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Bartolini G. e Cerulli M. (2007) “Introduzione alla statistica con il fantacalcio”, vol. 8, pagg. 85-90. | |
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Benigno V., Bocconi S. e Ott M. (2007) “Inclusive education: helping teachers to choose ICT resources and to use them effectively”, E-learning papers, ISSN 1887-1542, edito da P. A. U. Education (Barcelona, Spagna), vol. 6, 13 pagine. | |
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Benigno V., Bocconi S. e Ott M. (2007) “Educazione inclusiva e tecnologie accessibili”, Rinnovare la scuola, vol. 34/35, pagg. 5-21. | |
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Benigno V. e Chiappini G. (2007) “Costruire le condizioni per trasformare l'insegnamento della matematica”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 42, pagg. 15-24. | |
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52 |
Benigno V. e Chifari A. (2007) “Strategie per promuovere la presenza sociale in gruppi di apprendimento online”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 42, pagg. 40-50. | |
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Bottino R. M. (2007) “Informatics, Mathematics, and ICT: a golden triangle"”. | |
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Bottino R. M. (2007) “On-line learning networks: framework and scenarios”, Education and information technologies, ISSN 1360-2357, edito da Chapman & Hall (London, Regno Unito), vol. 12, pagg. 93-105. |
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Bottino R. M., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “Developing strategic and reasoning abilities with computer games at primary school level”, Computers and education, ISSN 0360-1315, edito da Pergamon Press (New York, Stati Uniti d'America), vol. 49, pagg. 1272-1286. |
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56 |
Bottino R. M. e Robotti E. (2007) “Transforming classroom teaching and learning through technology: analysis of a case study”, Journal of educational technology & society, ISSN 1176-3647, edito da International Forum of Educational Technology & Society ([Palmerston North, N. Z. ], Nuova Zelanda), vol. 10, pagg. 174-186. | |
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Busetti E., Dettori G., Forcheri P. e Ierardi M. G. (2007) “A pedagogical approach to the design of learning objects for complex domains”, International journal of distance education technologies, ISSN 1539-3100, edito da Idea Group Pub (Hershey, PA, Stati Uniti d'America), vol. 5, pagg. 1-17. |
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58 |
Cerulli M. (2007) “Una funzionalità didattica per introdurre allidea di teoria”, vol. 8, pagg. 49-55. | |
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59 |
Cerulli M. (2007) “Un gioco per introdurre il concetto di equivalenza tra spazi di campionamento”, vol. 8, pagg. 96-102. | |
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60 |
Cerulli M., Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Funzionalità didattiche: uno strumento operativo per progettare ed analizzare esperienze di laboratorio”, vol. a. 8, pagg. 32-37. | |
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61 |
Chiappini G. P. (2007) “Tecnologia, Matematica e Sordità: modelli e strumenti per l'azione didattica e l'integrazione”, vol. 4, 1. | |
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62 |
Chiappini G. (2007) “Didattica della Matematica e ICT”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 41, pagg. 31-36. | |
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63 |
Chiappini G. (2007) “Il laboratorio didattico di matematica: riferimenti teorici per la sua costruzione”, vol. a. 3, pagg. 9-12. | |
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64 |
Chiappini G., Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Il laboratorio didattico di matematica: riferimenti concreti per la sua costruzione mediante luso di ARI-LAB 2”, vol. a. 3, pagg. 38-4. | |
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65 |
Chiappini, G., Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Alnuset”, vol. 41, 2, pagg. 37-46. | |
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66 |
Delfino M. e Manca S. (2007) “The expression of social presence through the use of figurative language in a web-based learning environment”, Computers in human behavior, ISSN 0747-5632, edito da Pergamon (New York, Stati Uniti d'America), vol. 23, pagg. 2190-2211. |
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67 |
Delfino M. e Persico D. (2007) “Online or Face-to-face? Experimenting with different techniques in teacher training”, Journal of computer assisted learning (Print), ISSN 0266-4909, edito da Blackwell Scientific (Oxford, Regno Unito), vol. 23, pagg. 351-365. |
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68 |
Dettori G. (2007) “Recensione del libro "A. Craft, Creativity in schools"”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 38, pagg. 171-172. | |
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69 |
Dettori G. (2007) “Recensione del libro Real players? Drama, technology and education-By John Carroll”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 38, pagg. 953-954. | |
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70 |
Dettori G. (2007) “Recensione del libro Doing collective biography-Edited by Bronwyn Davies & Susan Gannon”, British journal of educational technology (Print), ISSN 0007-1013, edito da National Council for Educational Technology (London, Regno Unito), vol. 38, pagg. 1139-1139. | |
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71 |
Dettori G. e Morselli F. (2007) “Creare contesti di apprendimento mediante unattività narrativa”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 42, pagg. 25-31. | |
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Dini S., Ferlino L., Gettani A., Martinoli C. e Ott M. (2007) “Educational software and low vision students: evaluating accessibility factors”, Universal access in the information society (Print), ISSN 1615-5289, edito da Springer (Heidelberg, Germania), vol. 6, pagg. 15-29. |
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73 |
Earp J., Ott M., Pozzi F. e Tavella M. (2007) “School inclusion in the era of e-Learning 2. 0: is myth becoming reality?”, Scottish online journal of e-learning, ISSN 1749-950X, edito da SOJEL] ([Scotland, Regno Unito), vol. 1, pagg. 90-100. | |
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74 |
Ferraris M. (2007) “LabTD: un laboratorio di tecnologie didattiche per docenti”, vol. 40, 1, pagg. 4-13. | |
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75 |
Fulantelli G., Gentile M., Taibi D. e Allegra M. (2007) “L'evoluzione collaborativa dei Learning Object”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 42, pagg. 32-39. | |
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76 |
Gentile M., Taibi D., Seta L., Arrigo M., Fulantelli G., Di Giuseppe O. e Novara G. (2007) “Social knowledge building in a mobile learning environment”, Lecture notes in computer science, ISSN 0302-9743, edito da Springer (Berlin, Germania), vol. 4805, pagg. 337-346. |
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77 |
Manca S. e Delfino M. (2007) “Learners' Representation of their Affective Domain through Figurative Language in a Web-Based Learning Environment”, Distance education, ISSN 0158-7919, edito da Carfax (Abingdon (Taylor & Francis Ltd., PO Box 25, Abingdon, Oxfordshire OX14 3UE), Regno Unito), vol. 28, pagg. 25-43. |
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78 |
Midoro V. (2007) “Quale alfabetizzazione per la società della conoscenza?”, vol. 41, 2, pagg. 47-54. | |
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79 |
Olimpo G. (2007) “Dallinformatica alleducazione: non solo tecnologia”, vol. 3, 1, pagg. 19-32. | |
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80 |
Parodi R. e Midoro V. (2007) “Un acquario virtuale realizzato dagli studenti per studiare i mari dEuropa”, vol. 40, 1, pagg. 37-43. | |
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81 |
Pedemonte B. (2007) “How can the relationship between argumentation and proof be analysed ?”, vol. 66, pagg. 23-41. | |
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82 |
Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Diverse modalità di impiego del micromondo Frazioni di ARI LAB 2”, vol. a. 8, pagg. 42-48. | |
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83 |
Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Achieved competencies within an exchange between Italy and France”, vol. a. 21, pagg. 125-128. | |
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84 |
Pozzi F. (2007) “The Impact of m-Learning in School Contexts: An Inclusive Perspective”, Lecture notes in computer science, ISSN 0302-9743, edito da Springer (Berlin, Germania), vol. 7. | |
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85 |
Pozzi F. (2007) “Fostering collaboration in CSCL: techniques and system functions”, vol. 4, 1, pagg. 53-59. | |
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86 |
Pozzi F., Manca S., Persico D. e Sarti L. (2007) “A general framework for tracking and analysing learning processes in computer-supported collaborative learning environments”, Innovations in education and teaching international (Print), ISSN 1470-3297, edito da Routledge (London, Regno Unito), vol. 44, pagg. 169-179. |
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87 |
Robotti E. e Chiappini G. (2007) “Teaching and learning concrete and theoretical arithmetic through technology”, The electronic journal of mathematics & technology, ISSN 1933-2823, edito da Mathematics & Technology, LLC (Blacksburg, VA, Stati Uniti d'America), vol. 1, pagg. 285-295. | |
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88 |
Trentin G. (2007) “Graphic tools for knowledge representation and informal problem-based learning in professional online communities”, Knowledge organization, ISSN 0943-7444, edito da Ergon-Verl (Würzburg, Germania), vol. 34, pagg. 215-226. | |
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89 |
Trentin G. (2007) “Un approccio multidimensionale alla sostenibilità delle-Learning”, vol. 40, 1, pagg. 14-20. | |
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90 |
Trentin G. (2007) “I wiki nellorganizzazione e nella valutazione del c-learning”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 42, 3, pagg. 4-14. | |
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91 |
Trentin G. (2007) “A multidimensional approach to E-Learning Sustainability”, Educational technology, ISSN 0013-1962, edito da Educational News Service (Saddle Brook, N. J, Stati Uniti d'America), vol. 47, 6, pagg. 36-40. | |
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92 |
Trentin G. e Vallarino E. (2007) “Analisi del folllow-up nella formazione”, TD. Tecnologie didattiche, ISSN 1970-061X, edito da Edizioni Menabò (Ortona (CH), Italia), vol. 41, 2, pagg. 4-13. | |
| Libri - 2008 | |||
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Trentin G. (2008) “La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning”, ISBN 9788846491343, edito da Angeli (Milano, ITA). | |
| Capitoli in volume - 2008 | |||
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Arrigo, M, Fulantelli, G, Seta, L, Taibi, D, Gentile, M, Di Giuseppe, O e Novara G. (2008) “Percorsi didattici per le vie della città”, Laboratori di tecnologie didattiche: Esplorare Metodi e Tecnologie per l'Insegnamento e l'Apprendimento, ISBN 978-88-903133-1-8, Chiazzese G., Ottaviano S., Arrigo M., Chifari A. e Seta L. (a cura di), edito da CNR-Istituto per le tecnologie didattiche (Palermo, ITA), pagg. 23-35. | |
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95 |
Balzano E. e Chioccariello A. (2008) “Fisica e Computer”, Approcci e proposte per l'insegnamento della fisica a livello preuniversitario, ISBN 978-88-8420-452-3, Guidoni P. e Levrini O. (a cura di), edito da Forum Edizioni (Udine, ITA), pagg. 237-240. | |
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96 |
Bottino R. M. e Chiappini G. (2008) “Using Activity Theory to study the relationship between technology and the learning environment in the arithmetic domain”, Handbook of INTERNATIONAL RESEARCH in MATHEMATICS EDUCATION-Second Edition, ISBN 978-0-8058-5876-1, English L. D. (a cura di), edito da Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd (Abingdon, GBR), pagg. 838-861. | |
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97 |
Chiazzese G., Chifari A., Merlo G., Ottaviano S. e Seta L. (2008) “Metacognition for enhancing online learning”, Technology Enhanced Learning: Best Practices, ISBN 9781599046006, Lytras M. D., Gasevic D., De Pablos P. O. e Huang W. (a cura di), edito da IGI Publishing (Hershey, USA), pagg. 135-153. |
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98 |
Chiazzese G., Ottaviano S., Arrigo M., Chifari A. e Seta L. (2008) “Laboratori di tecnologie didattiche: Esplorare Metodi e Tecnologie per l'Insegnamento e l'Apprendimento”. | |
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99 |
Chifari A., Ottaviano S., Gentile M., Taibi D. e Pagoto G. (2008) “Online learning paths for the comprehension of mathematical problem solving texts”. | |
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100 |
Delfino M. e Manca S. (2008) “La metafora e il linguaggio figurato nella costruzione della dimensione socio-identitaria nell'apprendimento online”, Aspetti emotivi e relazionali nell'e-learning, ISBN 978-88-8453-852-9, Magno E. C. e Cavicchio F. (a cura di), edito da Firenze University Press (Firenze, ITA), pagg. 83-97. | |
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101 |
Dettori G. (2008) “Narrative Learning Environments”, Encyclopedia of Information and Communication Technology, ISBN 978-1-59904-845-1, Cartelli A. e Palma M. (a cura di), edito da Idea Group Publishing (Hershley [PA], USA), pagg. 576-583. |
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102 |
Dettori G., Forcheri P. e Ierardi M. G. (2008) “Introducing Learning Objects in teacher preparation”, Enhancing Learning through Technology, ISBN 981-279-944-3, Kwan R., Fox R., Chan F. T. e Tsang P. (a cura di), edito da World Scientific Publ. Co. Pte. Ltd (Singapore, SGP), pagg. 81-95. | |
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103 |
Di Giuseppe, O, Seta, L, Fulantelli, G, Gentile, M, Arrigo, M, Taibi, D, Novara e G (2008) “Designing a m-learning experience: the MoULe case study”, Emerging Educational Technologies and Practices, ISBN 9788890313332, Allegra M., Fulantelli G., Gentile M. e Taibi D. (a cura di), edito da CNR-Istituto per le tecnologie didattiche (Palermo, ITA), pagg. 53-65. | |
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104 |
Fulantelli G., Seta L., Taibi D., Gentile M., Arrigo M., Novara G. e Di Giuseppe O. (2008) “Le Tecnologie Mobili nella Scuola Italiana: una esperienza per le vie di Palermo”, DIDAMATICA 2008-Informatica per la didattica, Andronico A., Roselli T. e Rossano V. (a cura di), pagg. 582-591. | |
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105 |
Manca S. (2008) “Computer-Mediated Communication Learning Environments: the social dimension”, Encyclopedia of Information Communication Technology, ISBN 978-1-59904-845-1, Cartelli A. e Palma M. (a cura di), edito da IGI Global (Hershey, USA), pagg. 121-126. | |
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106 |
Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A., Chiazzese G., Allegra M., Todaro G. e Ciulla G. (2008) “Gym2Learn: esperienze di apprendimento metacognitivo in rete”, Laboratori di tecnologie didattiche: esprolare metodi e tecnologie per l'insegnamento e l'apprendimento, ISBN 978-88-903133-1-8, Chiazzese G., Ottaviano S., Arrigo M., Chifari A. e Seta L. (a cura di), edito da CNR-Istituto per le tecnologie didattiche (Palermo, ITA), pagg. 37-46. | |
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107 |
Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A., Chiazzese G., Allegra M., Todaro G. e Ciulla G. (2008) “Gym2Learn A web annotation system to support metacognitive learning skills”, Emerging educational technologies and practices, ISBN 978-88-903133-3-2, Allegra M., Fulantelli G., Gentile M. e Taibi D. (a cura di), edito da CNR-Istituto per le tecnologie didattiche (Palermo, ITA), pagg. 41-51. | |
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108 |
Ottaviano, S., Chifari, A., Taibi D., Gentile, M., Mazzara, G., Fiandaca e G. (2008) “Laboratori di tecnologie didattiche Esplorare Metodi e Tecnologie per l'Insegnamento e l'Apprendimento”. | |
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109 |
Ottaviano, S., Chifari, A., Taibi D., Gentile, M., Mazzara, G., Fiandaca e G. (2008) “Mathemiamo: an online system for the comprehension of mathematical text”. | |
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110 |
Trentin G. (2008) “La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning (prefazione)”, La sostenibilità didattico-formativa dell' E-learning, ISBN 9788846491343, edito da Franco Angeli (Milano, ITA). | |
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111 |
Trentin G. (2008) “Technology Enhanced Learning in Continuing Medical education”. | |
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112 |
Trentin G. e Vallarino E. (2008) “Teacher training in E-Learning: How to support the follow-up analysis”, edito da Nova Science Publishers (Hauppauge, USA). | |
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113 |
Trentin G. e Vallarino E. (2008) “A methodological approach to develop and evaluate tools for the follow-up analysis of teacher education in E-learning”, edito da Nova Science Publishers (Hauppauge, USA). | |
| Capitoli in volume - 2007 | |||
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114 |
Arrigo M., Di Giuseppe O., Fulantelli G., Gentile M., Seta L., Taibi D. e Novara G. (2007) “MoULe: Un'eperienza di mobile learning a Palermo”, Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento, ISBN 978-88-903133-0-1, pagg. 55-76. | |
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115 |
Benigno V. e Chiappini G. (2007) “Comunità virtuale di apprendimento finalizzata alla trasformazione della rappresentazone sociale dellinsegnamento della matematica”, edito da Scriptaweb (Napoli, ITA). | |
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116 |
Bocconi S. (2007) “Alfabetizzazione al linguaggio delle immagini in movimento nell'era digitale”, 1° Rapporto sulla Ricerca educativa in Italia, ISBN 978-88-88114-92-7, Margiotta U. e Porrotto G. (a cura di), edito da Mazzanti (Venezia, ITA), vol. 1, pagg. 1-500. | |
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117 |
Bonaiuti G., Calvani A., Fini A. e Sarti L. (2007) “Collaborare in rete. Teorie CSCL e piattaforme "Open Source" per l'e-learning. Verso una nuova integrazione?”, Tecnologie per il web learning: realtà e scenari, ISBN 9788884535719, Delogu C. (a cura di), edito da Firenze University Press (Firenze, ITA), pagg. 1000-1026. |
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118 |
Dettori G., Giannetti T. e Forcheri P. (2007) “Teachers' sharing pedagogical esperiences in a learning environment that supports self-regulated learning”, Enhancing Learning through Technology, ISBN 981-270-558-9, Tsang P., Kwan R. e Fox R. (a cura di), edito da World Scientific Publ. Co (Singapore, SGP), pagg. 51-67. |
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119 |
Dettori G. e Persico D. (2007) “Supporting self-regulated learning in a blended course”, Blended Learnin, ISBN 981-06-7903-3, Fong J. e Wang F. L. (a cura di), pagg. 174-185. | |
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120 |
Fulantelli G., Allegra M., Gentile M. e Taibi D. (2007) “FreeLOms: a Learning Object Management System”, Sharing Learning Objects in an Open Perspective, ISBN 978-88-903115-0-5, pagg. 16-31. | |
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121 |
Fulantelli G., Allegra M., Gentile M. e Taibi D. (2007) “FreeLOms: un learning object management system”, Condividere Free/Open Learning Object, ISBN 978-88-903115-1-2, pagg. 15-28. | |
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122 |
Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A C. G., Allegra M. e Todaro G. (2007) “Guiding students to acquire strategies for Web Learning through Gym2Learn”, ISBN 1-880094-63-0. | |
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123 |
Ravotto P. e Fulantelli G. (2007) “The Sloop idea: sharing Free/Open Learning Objects”, Sharing Learning Objects in an Open Perspective, ISBN 978-88-903115-0-5, pagg. 10-15. | |
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124 |
Ravotto P. e Fulantelli G. (2007) “L'idea di base di SLOOP: condividere free/open learning object”, Condividere Free/Open Learning Object, ISBN 978-88-903115-1-2, pagg. 9-14. | |
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125 |
Repetto M. (2007) “I principali orientamenti sullanalisi delle interazioni in ambienti web”, edito da Mazzanti (Venezia, ITA). | |
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126 |
Taibi D., Gentile M., Arrigo M., Seta L., Di Giuseppe O., Novara G. e Fulantelli G. (2007) “Social tagging in a mobile learning environment”, Symposium on multimedia-W2ME 2007, The IEEE 2007 International Workshop on Web 2. 0 and Multimedia-enabled Education, ISBN 978-0-7695-3084-0, edito da IEEE Computer Society (Los Alamitos [CA], USA), pagg. 447-452. |
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127 |
Trentin G. (2007) “Dallo studio individuale allapprendimento in rete: i diversi ruoli delle tecnologie informatiche e della comunicazione”, Simulazioni interattive per la formazione giuridica, Giuli D., Lettieri N., Palazzolo N. e Roselli O. (a cura di), edito da Edizioni Scientifiche Italiane (Napoli, ITA), pagg. 55-71. | |
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128 |
Trentin G. (2007) “Pedagogical sustainability of network-based distance education in university teaching”. | |
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129 |
Trentin G. (2007) “Aspetti didattico-metodologici del Technology Enhanced Learning (TEL) nell'insegnamento universitario”, Modelli e tecnologie della formazione in rete, ISBN 978-88-95522-09-8, Franceschinis G. e Porporato D. (a cura di), edito da Mercurio (Vercelli, ITA), pagg. 165-183. | |
| Curatele - 2008 | |||
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130 |
Allegra M., Fulantelli G., Gentile M. e Taibi D. (a cura di) (2008) “Emerging Educational technologies and Practices”, ISBN 978-88-903133-3-2. | |
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131 |
Persico D. (a cura di) (2008) “Argomenti vari (TD45)”, edito da Edizioni MENABO' s. r. l (Ortona/CH, ITA), 56 pagine. | |
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132 |
Vv A. (a cura di) (2008) “TD Tecnologie Didattiche”, edito da Edizioni MENABO' s. r. l (Ortona/CH, ITA), 192 pagine. | |
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133 |
Vv A. (a cura di) (2008) “Laboratori di tecnologie diattiche: Esplorare Metodi e Tecnologie per l'Insegnamento e l'Apprendimento”, ISBN 978-88-903133-1-8, edito da CNR-Istituto per le tecnologie didattiche (Palermo, ITA), pagg. 1-104. | |
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134 |
Vv A. (a cura di) (2008) “Emerging Educational Technologies and Practices”. | |
| Curatele - 2007 | |||
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135 |
Vv A. (a cura di) (2007) “Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento”, ISBN 978-88-903133-0-1. | |
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136 |
Vv A. (a cura di) (2007) “TD Tecnologie Didattiche”, edito da Edizioni MENABO' s. r. l (Ortona/CH, ITA), 192 pagine. | |
| Articoli in conferenze - 2008 | |||
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137 |
Alfano M. e Buccheri R. (2008) “Temporalità e interazione come strumento di analisi in una prospettiva endofisica della conoscenza”, Tempo della fisica e Tempo dell'uomo: relatività e relazionalità, Trapani, 2008. | |
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138 |
Alfano M. e Buccheri R. (2008) “L'energia creativa dell'oscillazione polare fra mito e scienza”, I mille volti del mito, Palermo, 2008. | |
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139 |
Alvino S., Bocconi S., Earp J. e Sarti L. (2008) “A Teacher Education Ontology for Sharing Digital Resources across Europe”, Workshop: Stimulating Personal development and Knowledge Sharing, 2008. | |
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140 |
Alvino S., Forcheri P., Ierardi M. G. e Sarti L. (2008) “A general and flexible model for the pedagogical description of learning objects”, Learning to Live in the Knowledge Society, ISBN 978-0-387-09728-2, IFIP 20th World Computer Congress, IFIP TC 3 ED-L2L Conference, Milano, Italia, 7-10 September 2008, Kendall M. e Samways B. (a cura di), edito da Springer Heidelberg (Heidelberg, DEU), vol. 281, pagg. 55-62. |
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141 |
Alvino S., Forcheri P., Ierardi M. G. e Sarti L. (2008) “Connotazione Pedagogica di Learning Objects: il modello IMATI-ITD”, Didamatica 2008, Taranto, Italia, 2008. | |
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142 |
Arrigo M., Gentile M., Seta L., Fulantelli G., Di Giuseppe O., Taibi D. e Novara G. (2008) “Some considerations on a mobile learning experience in a secondary school”, Mlearn 2008-Conference Proceedings, ISBN 978-0-9560272-0-7, mLearn 2008, Ironbridge Gorge, Shropshire, UK, 7-10 ottobre 2008, Traxler J., Riordan B. e Dennett C. (a cura di), edito da The University Of Wolverhampton (Wolverhampton, GBR), pagg. 20-27. | |
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143 |
Arrigo M., Novara G. e Ciprì G. (2008) “Una esperienza di mobile learning per lintegrazione scolastica degli studenti disabili”, ISBN 978-88-8231-456-9, DIDAMATICA 2008, Torino-Italy, 28-30 Aprile 2008. | |
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144 |
Artigue M. e Cerulli M. (2008) “Connecting theoretical frameworks: the telma perspective”, PME 32 PME-NA XXX Joint meeting of the International Group and the North American Chapter of Psychology of Mathematics Education, Morelia, Mexico, 2008. | |
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145 |
Besio S., Laudanna E., Potenza F., Ferlino L. e Occhionero F. (2008) “Accessibility of educational software: from evaluation to design guidelines”, Computers Helping People with Special Needs: 11th international conference, ICCHP 2008, ISBN 978-3-540-70539-0, ICCHP '08-11th international conference on Computers Helping People with Special Needs, Linz, Austria, 9-11 luglio 2008, Miesenberger K., Klaus J., Zagler W. e Karshmer A. (a cura di), vol. 5105, pagg. 518-525. |
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146 |
Bottino R. M., Earp J., Olimpo G., Ott M., Pozzi F. e Tavella M. (2008) “Supporting the design of pilot learning activities with the Pedagogical Plan Manager”, Learning to Live in the Knowledge Society, ISBN 978-0-387-09728-2, IFIP 20th World Computer Congress, IFIP TC 3 ED-L2L Conference, Milano, Italia, 7-10 September 2008, Kendall M. e Samways B. (a cura di), vol. 281, pagg. 37-44. |
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147 |
Bottino R., Ott M. e Tavella M. (2008) “The impact of mind game playing on children's reasoning abilities: reflections from an experience”, Proceedings of the 2nd European Conference on Game Based Learning, ISBN 978-1-906638-18-4, 2nd European Conference on Game Based Learning, Barcelona, Spain, 16-17 october 2008, Conolly T. e Stansfield M. (a cura di), edito da Academic Publishing International (Reading, GBR), pagg. 51-57. | |
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148 |
Busetti E., Dettori G., Forcheri P. e Ierardi M. G. (2008) “From Learning Objects to Educational Itineraries: Helping Teachers to Exploit Repositories”, Advances in Web Based Learning-ICWL 2007, ISBN 3-540-78138-2, Advances in Web Based Learning-6th International Conference, Edinburgh, UK, August 15-17, 2007, Leung H., Li F., Lau R. e Li Q. (a cura di), edito da Springer (Berlin Heidelberg, DEU), vol. 4823, pagg. 496-507. |
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149 |
Caruso G. P., Dini S. e Ferlino L. (2008) “Zoomlinux: a research result providing a tangible response to the needs of low vision students”, Computers Helping People with Special Needs: 11th international conference, ICCHP 2008, ISBN 978-3-540-70539-0, ICCHP '08-11th international conference on Computers Helping People with Special Needs, Linz, Austria, 9-11 luglio 2008, Miesenberger K., Klaus J., Zagler W. e Karshmer A. (a cura di), vol. 5105, pagg. 801-808. |
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150 |
Caruso G., Dini S. e Ferlino L. (2008) “So. di. Linux: una collana di software didattici Open source per la scuola dellinclusione”, Didamatica 2008-Informatica per la Didattica, Taranto, Italia, 2008. | |
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151 |
Caruso G., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2008) “Digital tools and school inclusion: a practical approach”, INTED 2008 Proceedings, ISBN 978-84-612-0192-1, INTED 2008, Valencia, 3-5 March 2008, Chova L. G., Belenguer D. M. e Torres I. C. (a cura di), pagg. 1-8. | |
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152 |
Caviglia F. e Ferraris M. (2008) “Il Web come ambiente di apprendimento: fuoco sul processo”, Didamatica 2008-Informatica per la Didattica, Taranto, Italia, 2008. | |
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153 |
Caviglia F. e Ferraris M. (2008) “The Web as a learning environment: focus on contents vs. focus on the search process”, IFIP-Learning to Live in the Knowledge Society, Milano, Italia, 2008. | |
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154 |
Chiappini G. P., Pedemonte B. e Robotti E. (2008) “Using Alnuset to construct the notions of equivalence and equality in algebra”, IFIP-Learning to live in the knowledge society, Milano, Italia, 2008. | |
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155 |
Delfino M., Ferraris M., Persico D. e Pozzi F. (2008) “An approach to digital literacy for adults: the EuNIC proposal”, Learning to live in the knowledge society, ISBN 978-0-387-09728-2, IFIP-International Federation for Information Processing-20th world computer congress-L2L-Learning to Live in the Knowledge Society, Milano, Italia, 7-10 September 2008, Kendall M. e Samways B. (a cura di), vol. 281, pagg. 3-10. |
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156 |
Dettori G. (2008) “Improving web-based learning by means of narrative”, Hybrid learning and education, ISBN 3-540-85169-0, ICHL2008-International Conference on Hybrid Learning, Hong Kong, 13-15 agosto 2008, Fong J., Kwan R. e Wang F. L. (a cura di), edito da Springer (Heidelberg, DEU), vol. 5169, pagg. 115-124. |
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157 |
Dettori G. e Lupi V. (2008) “Se raconter dans un blog: une expérience pour guider les enseignants FLE à la réflexivité”, Acted du Colloque « Langues, espaces, numériques et diversité », Langues, espaces, numériques et diversité, Limoges (F), ottobre 2008, 11 pagine. | |
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158 |
Dettori G. e Morselli F. (2008) “Accessing knowledge through narrative content”, Learning to Live in the Knowledge Society, ISBN 978-0-387-09728-2, IFIP-Learning to Live in the Knowledge Society, Milano, Italia, 09/2008, Kendall M. e Samways B. (a cura di), pagg. 253-260. |
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159 |
Dettori G. e Persico D. (2008) “Using Interaction Analysis to reveal Self-regulated Learning in Virtual Communities”, Times of convergence-Technology across learning contexts-Proc. 3rd EC-TEL international conference, ISBN 978-3-540-87604-5, 3rd International Conference EC-TEL, Maastricht, The Netherlands, September 16-19, 2008, Dillenbourg P. e Specht M. (a cura di), edito da Springer (Heidelberg, DEU), vol. 5192, pagg. 1-26. | |
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160 |
Midoro V. (2008) “Essere alfabetizzati nella società della conoscenza”, Didamatica 2008-Informatica per la Didattica, Taranto, Italia, 2008. | |
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161 |
Ott M. e Pozzi F. (2008) “ICT and Cultural Heritage Education: which added value?”, Emerging Technologies and Information Systems for the Knowledge Society, ISBN 978-3-540-87780-6, FirstWorld Summit on the Knowledge Society, WSKS 2008, Athens, Greece, 24-26 September 2008, Lytras M. D., Carroll J. M., Damiani E. e Tennyson R. D. (a cura di), vol. 5288, pagg. 131-138. |
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162 |
Renzi S., Klobas J. e Trentin G. (2008) “Come favorire l'avvicinamento dei docenti universitari all'uso delle ICT”, Didamatica 2008-Informatica per la Didattica, Taranto, Italia, 2008. | |
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163 |
Repetto M. e Trentin G. (2008) “Social networking and the third age: Significance and impact of targeted learning initiatives based on web communitieis of third agers”, IFIP-Learning to Live in the Knowledge Society, Milano, Italia, 2008. | |
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164 |
Seta L., Chiazzese G., Merlo G., Ottaviano S., Ciulla G., Allegra M., Samperi V. e Todaro G. (2008) “Multimodal Annotation to Support Web Learning Activities”, Nineteenth International Workshop on Database and Expert Systems Applications, ISSN 1529-4188, ISBN 978-0-7695-3299-8, 19th International Workshop on Database and Expert Systems Application, 2008. DEXA '08, Turin, 1-5 Sept. 2008, Tjoa A. M. e Wagner R. R. (a cura di), edito da IEEE Computer Society (Los Alamitos [CA], USA), pagg. 166-171. |
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165 |
Seta L., Gentile M., Taibi D., Arrigo M., Fulantelli G., Di Giuseppe O. e Novara G. (2008) “Multimodality in a Mobile Learning Environment”, Proceedings-International Workshop on Database and Expert Systems Applications, ISSN 1529-4188, ISBN 978-0-7695-3299-8, DEXA 2008 19 thInternational conference ond database and expert systems applications, Torino, 1-5 september 2008, Ieee (a cura di), edito da IEEE Computer Society (Los Alamitos, Calif, Stati Uniti d'America), pagg. 160-165. |
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166 |
Taibi D., Gentile M., Fulantelli G. e Allegra M. (2008) “Semantic Relations in Open Learning Objects”, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2008, ISBN 1-880094-65-7, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2008, Vienna, June 30, 2008, Luca J. e Weippl E. R. (a cura di), edito da AACE, Association for the advancement of computing in education (Norfolk, Va, USA), pagg. 6065-6072. | |
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167 |
Trentin G., Klobas J. e Renzi S. (2008) “Approaching TEL in university teaching: the faculty training need”, IFIP-Learning to Live in the Knowledge Society, Milano, Italia, 2008. | |
| Articoli in conferenze - 2007 | |||
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168 |
Alfano M. e Buccheri R. (2007) “Il Symbolon come oltrepassamento nel logos di Mito e Scienza”, Il Mito in Sicilia, Palermo, 2007. | |
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169 |
Allegra M., Gentile M., Taibi D. e Fulantelli G. (2007) “An integrated Learning Object Management System to simplify the use of the SCORM standards”, 4rd IADAT International Conference on Education: Innovation, Technology and Research, ISBN 978-84-935915-0-2, 4rd IADAT International Conference on Education-IADAT-e2007, Majorca, Spain, 5-7 Luglio 2007, edito da IADAT. International Association for the Development of Advances in Technology (Barakaldo, ESP), pagg. 35-39. | |
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170 |
Alvino S., Busetti E., Ierardi M. G. e Sarti L. (2007) “La validazione sperimentale di un application profile per la connotazione pedagogica di learning objects”, Didamatica 2007 Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 2007. | |
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171 |
Arrigo M., Di Giuseppe O., Fulantelli G., Gentile M., Novara G., Seta L. e Taibi D. (2007) “A collaborative m-learning environment”, mLearn Melbourne 2007: making the connections, ISBN 978-0-7340-3893-7, mLearn 2007 6th international conference on mobile Learning, Melbourne Australia, 16-19 ottobre 2007, Norman A. e Pearce J. (a cura di), edito da University of Melbourne (Melbourne, AUS), pagg. 13-22. | |
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172 |
Arrigo M., Di Giuseppe O., Fulantelli G., Gentile M., Seta L. e Taibi D. (2007) “Un ambiente di m-learning con Moodle”, Atti di MoodleMoot-MoodleMoot Italia 2007 e-learning, gestione e condivisione della conoscenza, MoodleMoot Italia 2007 e-learning, gestione e condivisione della conoscenza, Reggio Emilia, 22-23 Marzo 2007, Minerva T. (a cura di), pagg. 39-55. | |
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173 |
Arrigo M., Gentile M., Taibi D., Fulantelli G., Di Giusepppe O., Seta L. e Novara G. (2007) “Experiencing Mobile Learning: the Moule project”, PROCEEDINGS OF THE 7TH WSEAS INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED INFORMATICS AND COMMUNICATIONS, ISBN 978-960-8457-96-6, 7th WSEAS International Conference on APPLIED INFORMATICS AND COMMUNICATIONS (AIC'07), Vouliagmeni (Greece), August 24-26, 2007, Le M., Demiralp M., Mladenov V. e Bojkovic Z. (a cura di), edito da WSEAS (Wisconsin, USA), vol. 7, pagg. 40-45. | |
|
174 |
Arrigo M., Taibi D., Gentile M., Seta L., Di Giuseppe O., Fulantelli G. e Novara G. (2007) “MoULe: unesperienza di mobile learning a Palermo”, Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento, 2007. | |
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175 |
Benigno V. e Chiappini G. (2007) “Formazione in rete finalizzata alla trasformazione della rappresentazione sociale dellinsegnamento”, Tecnologie emeregenti e costruzioni della conoscenza, Cassino, 2007. | |
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176 |
Benigno V. e Vallarino E. (2007) “LAuthentic assessment: una metodologia valutativa per le-Learnng”, Didamatica 2007 Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 2007. | |
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177 |
Benigno V. e Vallarino E. (2007) “Authentic Assessment: An Evaluation Methodology for E-Learning”, Proceeding IADIS International Conference Proceeding, E-Learning 2007, ISBN 978-972-8924-34-8, IADIS International Conference Proceeding, E-Learning 2007, Lisbon, Portugal, 6-8 Luglio, 2007, Nunes M. B. e McPherson M. (a cura di), edito da IADIS Press-International Association for Development of the Information Society (Lisboa, PRT), pagg. 459-466. | |
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Besio S. e Ferlino L. L. (2007) “Accessibility of Educational Software: from the Technical to the Users Point of View”, Challenges for Assistive Technology-AAATE 2007 9th European Conference for the Advancement of Assistive Technology in Europe, San Sebastian, Spain, 2007. | |
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Besio S., Ferlino L. e Occhionero F. (2007) “Valutare laccessibilità del software didattico: una proposta dei Centri Ausili”, Atti Didamatica 2007 Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 2007. | |
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Bocconi S., Dini S., Ferlino L., Martinoli C. e Ott M. (2007) “ICT Educational Tools and Visually Impaired Students: Different Answers to Different Accessibility Needs”, Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Services, ISSN 0302-9743, ISBN 978-3-540-73283-9, 4th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2007, 22-27/07/2007, Stephanidis C. (a cura di), edito da Springer-Verlag (Berlin Heidelberg, DEU), vol. 4556, pagg. 491-500. |
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Busetti E., Dettori G., Forcheri P. e Ierardi M. G. (2007) “Condivisione di materiali didattici ed esperienze: un aiuto alla formazione dei docenti”, Atti Didamatica 2007: Informatica per la didattica, Didamatica 2007: Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 10-12 maggio 2007, Andronico A. e Casadei G. (a cura di), edito da Asterisco (Bologna) (Bologna, ITA), pagg. 811-820. | |
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Caviglia F. e Ferraris M. (2007) “Rete e apprendimento. utenti esperti di fronte a un problema informativo”, Atti Didamatica 2007 Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 2007. | |
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Cerulli M., Chioccariello A. e Lemut E. (2007) “A microworld to implant a germ of probability”, Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, ISBN 978-9963-671-25-0, Fifth Congress of European Society for Research in Mathematics Education CERME 5, Larnaca, Cyprus, 22-26 Febbraio 2007, Pitta Pantazi D. e Philippou G. (a cura di), pagg. 712-721. | |
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Cerulli, M., Georget, J., Maracci, M., Trgalova, J., Psycharis e G. (2007) “Integrating research teams: the TELMA approach”, Fifth Congress of European Society for Research in Mathematics Education CERME 5, Larnaca, Cyprus, 2007. | |
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Chifari A., Ottaviano S., Gentile M., Taibi D., Pagoto G. e Fiandaca M. (2007) “Percorsi in rete per imparare a comprendere il testo dei problemi matematici”, Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento, Palermo, 2007. | |
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Delfino M. (2007) “Esplorare e rappresentare il mondo: risorse per la didattica della geografia”, Didamatica 2007 Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 2007. | |
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Delfino M., Manca S. e Persico D. (2007) “Harmonizing the online and face-to-face components in a blended course on educational technology”, Proceedings of the 7th International Educational Technology Conference, ISBN 978-975-8359-43-1, 7th International Educational Technology Conference, Nicosia, North Cyprus, 3-5 May 2007, Uzunboylu H. e Cavus N. (a cura di), vol. II, pagg. 248-253. | |
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Delfino M. e Persico D. (2007) “Designing and running online collaborative courses that support SRL development”, Self-regulated learning in technology-enhanced learning environments: Individual learning and communities of learners, Proceedings of KALEIDOSCOPE TACONET Conf, ISBN 978-3-8322-6832-9, Self-regulated learning in technology-enhanced learning environments: Individual learning and communities of learners, Amsterdam (The Netherlands), Oct 5, 2007, Beishuizen J., Carneiro R. e Steffens K. (a cura di), edito da Shaker Verlag (Aachen, DEU), pagg. 26-39. | |
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Dettori G. (2007) “Narrative Learning Environments and Mobile Learning: A Good Relationship?”, Proc. Beyond Mobile Learning Workshop-Kaleidoscope Mobile Learning SIG, ISBN 1871408482, Beyond Mobile Learning Workshop Kaleidoscope Mobile Learning SIG, Dublin, Ireland, Jan. 2007, Arnedillo Sanchez I. (a cura di), pagg. 8-11. | |
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Dettori G., Forcheri P. e Ierardi M. G. (2007) “Introducing Learning Objects in teacher preparation”, Proceedings of the International Conference ICT2007: Enhancing Learning through Technology, ISBN 978-962-7707-55-4, International Conference ICT2007: Enhancing Learning through Technology, Hong Kong, 9-10 July 2007, pagg. 195-203. | |
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Dettori G. e Persico D. (2007) “Indicators of self-regulation in computer supported collaborative learning”, Proc. 7th Int. Educational Technology Conference, ISBN 978-975-8359-43-1, 7th Int. Educational Technology Conference, Nicosia, North Cyprus, 3-5-may 2007, Uzunboylu H. e Cavus N. (a cura di), pagg. 148-153. | |
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Di Giuseppe O., Arrigo M., Novara G., Taibi D., Gentile M., Seta L. e Fulantelli G. (2007) “Using concept maps to support the design of mobile learning processes”, ISBN 978-84-935915-0-2, 4th IADAT International Conference on Education, Palma de Mallorca, Spain, 5-7 July 2007, edito da IADAT. International Association for the Development of Advances in Technology (Barakaldo, ESP), pagg. 10-14. | |
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Fulantelli G., Gentile M., Taibi D. e Allegra M. (2007) “Open Learning Object: una nuova prospettiva per un utilizzo efficace delle risorse didattiche digitali”, Didamatica 2007 Informatica per la Didattica, Cesena-Italia, 10-12 Maggio 2007, Andronico A. e Casadei G. (a cura di), pagg. 1006-1015. | |
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Fulantelli G., Gentile M., Taibi D. e Allegra M. (2007) “The Open Learning Object model for the effective reuse of digital educational resources”, OpenLearn: Researching open content in education, ISBN 9780749212810, OpenLearn2007 Conference, Milton Keynes, 30-31 Ottobre 2007, McAndrew P. e Watts J. (a cura di), edito da The Open University (Milton Keynes, GBR), pagg. 39-41. | |
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Fulantelli G., Taibi D., Allegra M. e Gentile M. (2007) “FreeLOms, un approccio collaborativo alla gestione di Open Learning Object”, MoodleMoot Italia 2007 e-learning, gestione e condivisione della conoscenza, ISBN 978-88-6462-036-7, MoodleMoot Italia 2007 e-learning, gestione e condivisione della conoscenza, Reggio Emilia, 22-23 Marzo 2007, Minerva T. (a cura di), pagg. 147-162. | |
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Fulantelli G., Taibi D., Gentile M. e Allegra M. (2007) “Open Learning Objects and Learning Object Management Systems”, Proceedings of Online Educa Berlin, Online Educa Berlin, Berlin, Germany, 28-30 November 2007. | |
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Lagrange J. B. e Chiappini G. (2007) “Integrating the learning of algebra with technology at the European level: two examples in the Remath project”, Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, ISBN 978-9963-671-25-0, Fifth Congr. Eur. SOc. Res. Math. Educ, Larnaka, Cyprus, 22-26 February 2007, Pitta Pantazi D. e Philippou G. (a cura di), edito da Department of Education, University of Ciprus (Nicosia, CYP), pagg. 903-912. | |
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198 |
Lupi V., Pozzi F. e Torsani S. (2007) “Monitorat de la dimension sociale dans un master à distance, post-universitaire et de traduction juridique”, Actes du colloque Echanger pour apprendre en ligne (EPAL)-http: //w3. u-grenoble3. fr/epal/actes. html, Grenoble, France, 2007. | |
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Manca S., Delfino M. e Mazzoni E. (2007) “La définition des destinataires dans les forums web: codification automatique et codification qualitative des messages”, Actes du colloque TICE Méditerranée 2007, TICE Méditerranée 2007, Marseille, France, 31 mai-02 juin 2007, 11 pagine. | |
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200 |
Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A., Chiazzese G., Allegra M. e Todaro G. (2007) “Note taking with Gym2learn: helping students to use online text comprehension strategies”, ISBN 9789728924485, IADIS CELDA Conference: Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, Algarve, Portugal, 7-9 December 2007, edito da IADIS Press-International Association for Development of the Information Society (Lisboa, PRT), pagg. 250-256. | |
|
201 |
Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A., Chiazzese G., Allegra M. e Todaro G. (2007) “Gym2Learn: Un sistema di annotazione per la creazione di percorsi di apprendimento in rete Internet”, Laboratori di tecnologie didattiche: Nuovi scenari per l'insegnamento e l'apprendimento, Palermo, 2007. | |
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202 |
Midoro V. e Banzato M. (2007) “Competenze sulle ICT degli insegnanti nella società della conoscenza”, Didamatica 2007 Informatica per la didattica, Cesena, Italia, 2007. | |
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203 |
Ott M. e Tavella M. (2007) “E/M Learning Tools in the Inclusive Classroom”, INTED 2007 Proceedings, Int. Technology Education and Development Conference-INTED 2007, Valencia, Espana, 7-9 March 2007, pagg. 1-8. | |
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Pedemonte B. (2007) “Structural relationships between argumentation and proof in solving open problems in algebra”, Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education-CERME 5, Larnaca, Cyprus, 2007. | |
|
205 |
Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Achieved competencies within an exchange between Italy and France”, Joint Meeting of UMI-SIMAI/SMAI-SMF Mathematics and its applications Panel on Didactics of Mathematics, 2007. | |
|
206 |
Repetto M. (2007) “A Methodological Proposal to Analyse Interactions in Online Collaborative Learning Environments”, EC-TEL 2007 PROLEARN Doctoral Consortium-2nd European Conference on Technology Enhanced Learning, Creta, 2007. | |
|
|
207 |
Seta L. e Chiazzese G. (2007) “Pen-based Tools for the Creation of Handwriting Learning Content”, PLT 2007-First International Workshop on Pen-Based Learning Technologies, ISBN 978-0-7695-2942-4, 1st International Workshop on Pen-Based Learnin Technologies (PLT07), Catania (Italia), 4-5 Ma, 2007, Giordano D. e Florea A. M. (a cura di). |
|
208 |
Taibi, D., Gentile, M., Fulantelli, G., Allegra e M. (2007) “Revealing semantic relations in learning object structure”, Proceedings of the 7th WSEAS International Conference on Applied Informatics and Communications, ISBN 978-960-8457-96-6, 7th WSEAS International Conference on APPLIED INFORMATICS AND COMMUNICATIONS (AIC'07), Vouliagmeni (Greece), 24-26 Agosto 2007, Le M., Demiralp M., Mladenov V. e Bojkovic Z. (a cura di), edito da World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS) (Athens, GRC), pagg. 246-251. | |
| Contributi in conferenze - 2008 | |||
|
209 |
Augusto C. e Cerulli M. (2008) “L'uso di rappresentazioni multiple nella didattica della matematica”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008. | |
|
210 |
Benigno V. e Chifari A. (2008) “Costruire Identità e apprendimento in rete”, Seminario di studio organizzata dal CKBG, Identità Digitali: prospettive educative, sociali e cliniche sul concetto Identitario del Sè nelle tecnologie della comunicazione, Genova, 4 Aprile 2008. | |
|
211 |
Bocconi S. e Sarti L. (2008) “Digital Resources in Teacher Education”, WCC 2008/ ED-L2L, Milano, 2008. | |
|
212 |
Bottino R., Benigno V., Ott M. e Tavella M. (2008) “I giochi di pensiero digitali per valutare abilità di ragionamento”, Formazione, Innovazione e Tecnologie, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008, Cesareni D. e Manca S. (a cura di), pagg. 303-322. | |
|
213 |
Chiappini G., Pedemonte B. e Robotti E. (2008) “Tecnologia digitale e trasformazione dei processi di”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008. | |
|
214 |
Delfino M. e Manca S. (2008) “La CMC nell'apprendimento in rete: variabili cognitive, stili comunicativi e creatività linguistica”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 22-24 Ottobre 2008. | |
|
215 |
Dettori G. e Persico D. (2008) “L'appredimento auto-regolato nel CSCL”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, Ottobre 2008. | |
|
216 |
Ferraris M. e Caviglia F. (2008) “Web e apprendimento: osservazioni sul processo di soluzione di problemi informativi in rete”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008. | |
|
217 |
Manca S. e Delfino M. (2008) “Creare identità con le parole: il ruolo della metafora in un ambiente di apprendimento supportato dal computer”, Giornata di studio CKBG "Identità digitali Prospettive educative, sociali e cliniche sul concetto identitario del Sé nelle tecnologie della comunicazione", Genova, 4 Aprile 2008. | |
|
218 |
Midoro V. (2008) “Che cosa vuol dire essere alfabetizzati nella società della conoscenza?”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008. | |
|
219 |
Olimpo G. (2008) “Società della conoscenza: nuove competenze e nuovi metodi di apprendimento”, E-learning per la scuola e luniversità, Roma, Italia, 2008. | |
|
220 |
Olimpo G. (2008) “Uso di linguaggi di rappresentazione in ambito educativo”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008. | |
|
221 |
Sarti L. (2008) “Partecipazione a Tavola Rotonda e-Learning & Artificial Intelligence: idee per unagenda di lavoro”, V Congresso della Società Italiana di e-Learning, Trento, 2008. | |
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222 |
Trentin G. (2008) “Valutare la qualità e la sostenibilità delle-learning”, Cognizione, apprendimento e tecnologie, Genova, 2008. | |
| Contributi in conferenze - 2007 | |||
|
223 |
Benigno V. (2007) “La ricerca-azione e luso delle TIC per realizzare percorsi di apprendimento finalizzati allintegrazione”, 7° Congresso Nazionale Disabilità, Trattamento Integrazione, 7-9 Giugno, Padova, 2007. | |
|
224 |
Benigno V. e Caruso G. (2007) “L'uso di Moodle per supportare una comunità di ricerca-azione”, Moodlemoot 2007, Genova, 2007. | |
|
225 |
Bocconi S. (2007) “Communities of practice in education: some reflections on engaging teachers and students in social networking, sharing knowledge and cooperative activities”, Summer Seminar with Etienne Wenger, Manchester (UK), 2007. | |
|
226 |
Cerulli M. (2007) “The TELMA cross experiment”, Defining the Scientific Evolution of Technology Enhanced Learning-Symposium 2007, Kaleidoscope, Berlino, 2007. | |
|
227 |
Chiazzese G., Merlo G., Seta L., Ottaviano S., Chifari A., Allegra M. e Todaro G. (2007) “Gym2Learn, a metacognitive tool for web learning”, ISBN 3-9810562-7-2, OnLine Educa Berlin International Conferance on Technologies Supported Learning & Training, Berlin, 28-30/11/2007, pagg. 449-450. | |
|
228 |
Delfino M. e Persico D. (2007) “Online techniques for teacher training: the case for not being disruptive”, Abstract Book of CAL 2007, Development, Disruption & Debate-D3, CAL 2007, Dublin, Ireland, Mar 26-28, 2007, 1 pagina. | |
|
229 |
Dettori G. (2007) “Reflections on the dissemination activity of the SIG NLE”, Kaleidoscope Symposium, Berlin, DE, Nov. 2007. | |
|
230 |
Dettori G. (2007) “Narrative Learning in technology enhanced environments”, Kaleidoscope Legacy workshop, Santiago de Compostela ES, Ottobre 2007. | |
|
231 |
Dettori G. (2007) “Activity and organization of the Special Interest group "Narrative and Learning Environments"-year 4”, 4th Review Meeting of the european network of excellence Kaleidoscope, Berlin, DE, Nov. 2007. | |
|
232 |
Dettori G. (2007) “Activity and organization of the Special Interest group "Narrative and Learning Environments"-year 3”, 3rd Review Meeting of the European network of excellence Kaleidoscope, Granada, ES, Marzo 2007. | |
|
233 |
Dettori G. (2007) “Characterization of the educational materials developed by the Italian team and suggestions for the selection of best practices”, 2nd annual meeting of the EFELCREN project, Genova, JUne 2007. | |
|
234 |
Dettori G. (2007) “Accessing Knowledge through context”, SIG PTEL Workshop on Knowledge and Context, London, 29-30 June 2007. | |
|
235 |
Dettori G. (2007) “Narrative Learning Environments: chairperson introduction”, Symposium "Learning through storification: Enhancing narrative learning environments with technology, within the ERLI International Conference, Budapest, 29 agosto 2007. | |
|
236 |
Dettori G. e Sig Nle P. O. T. (2007) “Narrative and Learning Environments”, Kaleidoscope Symposium, Berlin, DE, 26-27/11/2007. | |
|
237 |
Midoro V., Puddu F. e Repetto M. (2007) “SpazioFIR: formazione in rete ad ampio spettro per gli insegnanti in formazione iniziale ed in servizio”, convegno Unimoodle, 18-19 Ottobre 2007, Genova, 2007. | |
|
238 |
Puddu F. e Repetto M. (2007) “Presentation of the MEDcGAME: activities, results and future collaborations”, Final Conference of the Project Med. My. Sea, Kalamata, Greece, 2007. | |
|
239 |
Repetto M. (2007) “ULEARN, building a European lifelong learning system on ICT for education for pioneer teachers”, Valorization of eLearning projects results focused on the effects of ICT application and innovation introduction on youth talent development, Sofia, 2007. | |
|
240 |
Repetto M. (2007) “uTEACHER: A European project on teachers professional profile in ICT for education”, Valorization of eLearning projects results focused on the effects of ICT application and innovation introduction on youth talent development, Sofia, 2007. | |
| Brevetti - 2008 | |||
|
241 |
Midoro V. (2008) “MEDE@”. | |
| Brevetti - 2007 | |||
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242 |
Chiappini G., Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “AlNuSet”. | |
| Rapporti tecnici - 2008 | |||
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243 |
Alvino S., Bocconi S., Earp J., Lavagnino E. e Sarti L. (2008) “Teacher Education Ontology (TEO): version 1”. | |
|
244 |
Arrigo M. (2008) “Report di progettazione e realizzazione del secondo ciclo di sperimentazione del prototipo MoULe”. | |
|
245 |
Bottino R., Earp J., Olimpo G., Ott M., Pozzi F. e Tavella M. (2008) “ReMath: Representing Mathematics with Digital Media-Scenario Design Final Version”. | |
|
246 |
Bozzini S., Limongiello G., Manca S., Persico D., Sarti L. e Scancarello I. (2008) “Prerequisiti della piattaforma di erogazione”, 33 pagine. | |
|
247 |
Bozzini S., Limongiello G., Manca S., Pozzi F., Persico D., Proietti A., Sarti L. e Scancarello I. (2008) “Requisiti tecnologici del corso pilota”, 100 pagine. | |
|
248 |
Bozzini S., Manca S., Persico D., Pozzi F., Proietti A. e Scancarello I. (2008) “Requisiti metodologici e didattici del corso pilota”, 75 pagine. | |
|
249 |
Chiappini, G., Pedemonte B. e Robotti E. (2008) “Refined Version of the Dynamic Digital artefacts: AlNuSet DDA”. | |
|
250 |
Chiazzese G. M. G. (2008) “Report di progettazione e realizzazione del secondo ciclo di sperimentazione del prototipo Gym2Learn”. | |
|
251 |
Del Re E., Limongiello G. e Persico D. (2008) “Soluzioni tecnologiche per l'integrazione”, 86 pagine. | |
|
252 |
Dettori G. e Ignatova N. (2008) “Evaluation report on the Efelcren Project (from an internal point of view)”. | |
|
253 |
Ottaviano S. (2008) “Report di progettazione e realizzazione del secondo ciclo di sperimentazione del prototipo Mathemiamo”. | |
| Rapporti tecnici - 2007 | |||
|
254 |
Aiello E., Battini F., Benigno V., Bocconi S., Candiani V., Caruso G., Dini S., Earp J., Ferlino L., Ott M., Rivella S. e Tavella M. (2007) “Rapporto conclusivo Progetto Aessedi (Gennaio 2007)”. | |
|
255 |
Bartolomé A., Beishuizen J., Carneiro R., Hansen C., Lefrere P., Lenne D., Persico D. e Steffens K. (2007) “Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning Environments: a European review”, 185 pagine. | |
|
256 |
Benigno V., Bottino L., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “Progetto Logivali: Report Attività Fase I”. | |
|
257 |
Benigno V., Bottino L., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “Progetto Logivali: Deliverable 1”. | |
|
258 |
Bottino R. M. (2007) “D. 20. 1. 2 TELMA Relationship with Gateway”. | |
|
259 |
Bottino R., Earp J., Olimpo G., Ott M., Pozzi F. e Tavella M. (2007) “Scenario Design (First version) Deliverable No. 7-ReMATH project (IST-6FP)”, pagg. 1-112. | |
|
260 |
Bottino R., Earp J., Olimpo G., Ott M., Pozzi F. e Tavella M. (2007) “Scenario design, Refined version, Deliverable no. 10-Remath project (IST-6FP)”. | |
|
261 |
Candiani V., Caruso G., Dini S., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “Software didattico e bisogni speciali: ZoomLinux, una raccolta di programmi open source per ipovedenti”. | |
|
262 |
Delfino M., Ferraris M., Manca S., Persico D. e Pozzi F. (2007) “EuNIC Report 3-Supporting the EuNIC Teachers”, 44 pagine. | |
|
263 |
Delfino M., Ferraris M., Manca S., Persico D. e Pozzi F. (2007) “EuNIC Report 4-EuNIC Transferability Strategy”, 76 pagine. | |
|
264 |
Delfino M., Ferraris M., Manca S., Persico D. e Pozzi F. (2007) “EuNIC Report 2-towards the definition of a European approach to digital literacy”, 144 pagine. | |
|
265 |
Dettori G. (2007) “Report on the online working conference on NLE”, 9 pagine. | |
|
266 |
Dettori G. (2007) “Towards a classification of Narrative learning environments”, 12 pagine. | |
|
267 |
Dettori G., Bignone C., Delfino M., De Mattei M., Di Lauro C., Martelletti G. e Merlo E. (2007) “EFELCREN: materials developed by the italian team. Part 4: interactive activities”. | |
|
268 |
Dettori G., Bignone C., Delfino M., Di Lauro C., Merlo E., Rudmann S. e Rutella M. (2007) “EFELCREN: materials developed by the italian team. Part 5: Webquests and Treasure Hunts”. | |
|
269 |
Dettori G. e Delfino M. (2007) “EFELCREN: materials developed by the italian team. Part 1: conceptual maps”. | |
|
270 |
Dettori G., Delfino M. e De Mattei M. (2007) “EFELCREN: materials developed by the Italian team. Part 2: hypermedia materials”. | |
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271 |
Dettori G., Di Lauro C. e Robusti S. (2007) “EFELCREN: materials developed by the Italian team. Part 3: creative use of media”. | |
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272 |
Dettori G., Giannetti T., De Vries B., Paiva A. e Vaz A. (2007) “State of the art on narrative learning environments”, 13 pagine. | |
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273 |
Dettori G., Makrì K., Arnedillo Sanchez I. e Morselli F. (2007) “Teacher training activities on Narrative Learning Environments”, 19 pagine. | |
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274 |
Laurillard D., Alexopoulou E., James B., Bottino R., Bouhineau D., Chioccariello A., Correia S., Davey P., Derry J., Dettori G., Dirckinck Holmfeld L., Dondi C., Dufresne A., Hayes P., De Jong T., Jonker V., Kirschner P. A., Montandon L., Mor Y., Morgado L., Neumann T., Nicaud J., Noss R., Ponti M., Ryberg T., Sharples M., Walker A., Walker K. e Wishart J. (2007) “The Kaleidoscope scientific vision for research in technology enhanced learning”. | |
| Miscellanea - 2008 | |||
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275 |
Alvino S., Bocconi S., Earp J. e Sarti L. (2008) “Share. TEC-SHAring digital REsources in the Teaching Education Community”. | |
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276 |
Benigno V., Caruso G., Ferraris M., Tavella M. e Manca S. (2008) “TIC@school”. | |
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277 |
Candiani V., Caruso G., Ferlino L., Olimpo G. e Tavella M. (2008) “ZoomLinux”. | |
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278 |
Cerulli M., Tavella M., Bottino R. e Ott M. (2008) “IAMEL”. | |
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279 |
Chiazzese G., Laganà M. R. e Lorenzini C. (2008) “INScena: un teatrino virtuale in rete”. | |
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280 |
Fulantelli G., Allegra M., Denaro P., Gentile M. e Taibi D. (2008) “Tenegen: Connect the TEachers-to reach and teach the NET GENeration”. | |
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281 |
Olimpo G. (2008) “Convenzione quadro con la Scuola Media Statale Don Milani-Colombo di Genova”. | |
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282 |
Olimpo G., Bottino R. M., Earp J., Ott M., Pozzi F. e Tavella M. (2008) “PPM-Pedagogical Plan Manager”. | |
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283 |
Ott M. e Ferlino L. (2008) “Ausili didattici per la disabilità-HANDITECNO”. | |
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284 |
Puddu F., Repetto M., Vallarino E. e Trentin G. (2008) “WEL-Web Enhanced Learning”. | |
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285 |
Repetto M. e Trentin G. (2008) “ALADIN 2. 0”. | |
| Miscellanea - 2007 | |||
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286 |
Arrigo M., Di Giuseppe O., Fulantelli G., Gentile M., Seta L. e Taibi D. (2007) “MoULe: Sistema per il Mobile & Ubiquitous Learning”. | |
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287 |
Bocconi S., Benigno V., Caruso G., Candiani V., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “Utilizzo dei servizi "AEsseDi" da parte di Pubbliche Amministrazioni”. | |
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288 |
Boldrini A., Candiani V., Bozzano R., Cutugno G., Faimali M., Garaventa F., Corra' C., Ferlino L., Pecoroni L., Pensieri S., Del Vecchio A., Valettini B., Angelini S. e Di Natale A. (2007) “Modello in scala 1: 50 della boa ODAS Italia 1”. | |
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289 |
Candiani V., Bozzano R., Cutugno G., Faimali M., Garaventa F., Corra' C., Ferlino L., Pecoroni L., Pensieri S., Del Vecchio A., Valettini B., Angelini S. e Di Natale A. (2007) “Laboratorio marino d'altura ODAS Italia 1: un'isola in miniatura tutta da scoprire”. | |
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290 |
Candiani V., Bozzano R., Cutugno G., Faimali M., Garaventa F., Corra' C., Ferlino L., Pecoroni L., Pensieri S., Del Vecchio A., Valettini B., Angelini S. e Di Natale A. (2007) “Boa ODAS Italia 1: un'isola in miniatura tutta da scoprire”. | |
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291 |
Candiani V., Caruso G., Ferlino L., Olimpo G., Ott M. e Tavella M. (2007) “So. Di. Linux for all”. | |
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292 |
Candiani V., Caruso G., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “So. Di. Linux for all: software open source per una scuola di tutti”. | |
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293 |
Caviglia F., Davidzon I. e Ferraris M. (2007) “IPS e apprendimento”. | |
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294 |
Chiappini G. (2007) “Convenzione con il Liceo Classico Andrea D'Oria di Genova”. | |
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295 |
Chiappini G., Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “Alnuset”. | |
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296 |
Chiappini G., Pedemonte B. e Robotti E. (2007) “PRIN 2007”. | |
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297 |
Chiazzese G., Chifari A., Denaro P., Fulantelli G., Ottaviano S., Seta L., Zito V. e Allegra M. (2007) “Borse Giovani Laureati”. | |
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298 |
Chioccariello A., Bonarini A., Giordano E. e Miglino O. (2007) “Giochiamo con i Robot”. | |
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299 |
Delfino M., Manca S., Pozzi F., Sarti L. e Persico D. (2007) “STEEL”. | |
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300 |
Delfino M. e Persico D. (2007) “Kaleidoscope-SRL in TEL Self-regulated Learning in Technology Enhanced Learning environments”. | |
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301 |
Dettori G. (2007) “Premio internazionale 'Press and Communication Award' attribuito al SIG "Narrative"”. | |
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302 |
Dettori G. (2007) “Presentation of the Special Interest Group "Narrative and Learning Environments" @ Kaleidoscope final Symposium”. | |
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303 |
Earp J., Ferlino L., Ott M. e Tavella M. (2007) “Utilizzo del servizio "Essediquadro" da parte del MIUR”. | |
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304 |
Fulantelli G., Gentile M., Taibi D. e Allegra M. (2007) “OpenLO”. | |
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305 |
Midoro V., Puddu F. e Repetto M. (2007) “SPAZIOFIR”. | |
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306 |
Midoro V. e Repetto M. (2007) “e-START”. | |
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307 |
Pozzi F., Delfino M., Ferraris M. e Persico D. (2007) “EuNIC Booklet”. | |
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308 |
Pozzi, Delfino, Ferraris e Persico (2007) “Kit Eunic per la digital literacy di adulti”. | |
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309 |
Puddu F., Repetto M. e Midoro V. (2007) “MEDcGAME”. | |
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310 |
Todaro G. e Migliore A. (2007) “GESPRE-ITDPA, Software Gestione Presenze CNR-ITD Palermo”. | |
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311 |
Trentin G. (2007) “NEIL”. | |
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