Questo progetto si inserisce in una linea di ricerca rivolta allo sviluppo di strumenti software per stimolare, monitorare e valutare processi metacognitivi di allievi che si apprestano per la prima volta ad utilizzare Internet come strumento di supporto allo studio.
A tal fine si è progettato e realizzato un primo prototipo di browser didattico con funzioni di monitoraggio tramite le quali l'insegnante è in grado di monitorare la navigazione effettuata dagli studenti e valutare se i loro processi di ricerca e di navigazione sono svolti in relazione agli obiettivi didattici.