Webinar, 26 novembre 2026, ore 17:00–18:00
Quali metodi usano gli insegnanti in classe? Con quali strumenti verificano gli apprendimenti? Che significato attribuiscono alla valutazione? Sono le domande da cui nasce un’indagine nazionale nell’ambito del progetto ‘DEVAS - Prassi Didattiche e Valutative a Scuola’, frutto della collaborazione tra la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano e l’Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR (CNR-ITD) di Genova.
Il progetto ha l’obiettivo di mappare le pratiche di insegnamento e valutazione nei diversi ordini scolastici, offrendo indicazioni utili a chi si occupa di formazione dei docenti e promuovendo, tra gli insegnanti, la riflessione sulle proprie pratiche. L’indagine ha coinvolto oltre 1.200 docenti di tutta Italia, dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado, e ha esplorato tre ambiti: metodi e strategie didattiche, strumenti di verifica e pratiche valutative. I risultati restituiscono un quadro articolato delle pratiche adottate a scuola e mostrano un corpo docente in piena transizione pedagogica, con differenze significative tra i diversi gradi scolastici.
Nel webinar il gruppo di ricerca presenterà i risultati preliminari e ne discuterà con i partecipanti. L’incontro è aperto ai docenti che hanno partecipato all’indagine e a chiunque sia interessato ai temi della didattica e della valutazione.
Data: 26 novembre 2026
Orario: 17:00–18:00
Modalità: online su Microsoft Teams
Iscrizione: link di registrazione
Il gruppo di ricerca
- Alessandra Imperio (coordinamento scientifico)
- Demis Basso e Petra Auer (unibz);
- Chiara Fante e Lucia Ferlino (CNR-ITD)