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Come si insegna e come si valuta nella scuola italiana? I primi risultati dell’indagine DEVAS
03 Novembre 2026
PBIS-RISE: comprendere come gli studenti valutano e praticano i comportamenti positivi
30 Ottobre 2026
CELDA 2026, Lisbona: due contributi CNR-ITD su escape room educative in 5G e IA generativa nella scuola primaria
27 Ottobre 2026
Alfabetizzazione digitale all'Intelligenza Artificiale
26 Ottobre 2026
Dati educativi e avatar basati sull’IA: due contributi CNR-ITD alla European Conference on e-Learning 2026
23 Ottobre 2026
Nuova pubblicazione CNR-ITD su Frontiers Developmental Psychology - Cognitive Development
23 Ottobre 2026
La scuola al Gaslini: cinquant’anni di inclusione, cura, relazioni e apprendimento
23 Ottobre 2026
Concluso a Cernobbio il Consortium Meeting di #GenAI4Schools!
21 Ottobre 2026
L’Intelligenza Artificiale per l’educazione al centro dell’intervento del CNR-ITD al III Workshop DIGIMATH
20 Ottobre 2026
Progetto HIBISCUS: il CNR-ITD partecipa al Kick-off Meeting Erasmus+ INDIRE dei beneficiari 2026
20 Ottobre 2026
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