Il CNR-ITD ha partecipato alla 25th European Conference on e-Learning (ECEL 2026, Lund University, Svezia, 22-23 ottobre) con due contributi presentati da Giancarlo Masi. Il paper “Towards a Multidimensional Framework for Educational Data Literacy”, di Flavio Manganello, Giannangelo Boccuzzi, Giancarlo Masi e Chiara Fante, pubblicato negli atti della conferenza, confronta quattro tradizioni teoriche sull’alfabetizzazione ai dati educativi e ne ricava quattro requisiti per un quadro integrato, che distingua le competenze di docenti e dirigenti scolastici. Il lavoro è sostenuto dal progetto Erasmus+ SCHOOLWISE, coordinato dal CNR-ITD. Il poster “From Tools to Pedagogy”, di Giancarlo Masi, Flavio Manganello, Claudia Bellini (UNIMORE) e Tommaso Minerva (UNIMORE), propone un disegno di ricerca per integrare nella didattica universitaria avatar basati su modelli linguistici, partendo dalla pedagogia e affiancando percorsi di formazione per docenti e personale.
Link utili