del National Institute of Digital Learning 
L'articolo  Ranking meets distance education: Defining relevant criteria and indicators for online universities  di Francesca Pozzi, Flavio Manganello, Marcello Passarelli, Donatella Persico (ITD-CNR); Andrew Brasher, Wayne Holmes, Denise Whitelock (Open University); Albert Sangrà (Universitat Oberta de Catalunya), pubblicato sull'International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL), è stato inserito nella Top Ten dei migliori articoli Open Access stilata dal National Institute of Digital Learning (Dublino).
L'annuncio è disponibile all'indirizzo  https://nidl.blog/2020/01/06/good-reads-from-2019-our-nidl-top-10-open-access-journal-articles/